충북교육청 기초학력 진단 보정시스템 홈페이지 바로가기 https://basics.cbe.go.kr

시스템 주요 기능과 접근 방법

충북교육청 기초학력 진단 보정시스템은 학습부진 학생 및 경계 학생의 맞춤형 지도를 위해 설계되었습니다.
주요 기능은 개인별 맞춤 진단, 국가수준 기초학력 기준 제공, 보충학습 자료 늘품이 연계, 연중 주기적 진단입니다.
순환형 지도 시스템(진단-보정-재진단)을 통해 학습 결손 누적을 방지합니다.

접근 방법은 간단합니다. https://basics.cbe.go.kr에 들어가 pt/index.do 페이지로 이동하세요.
학생은 교과별 진단검사를 선택하고, 교사는 학생 관리 메뉴에서 통계 분석을 진행합니다.
온라인·오프라인 모두 지원되므로 학교 환경에 맞게 선택하세요.

대상 학년과 진단검사 종류

영상으로 설명보기

대상은 초등학교 1학년부터 고등학교 2학년까지입니다.
기초학력 진단검사는 초3~고2 학습부지 학생 및 경계 학생을 중점으로 하며, 모든 학생의 이전 학년 필수 학습 내용 이해도를 확인합니다.

진단검사 종류는 두 가지입니다.

1. 기초학력 진단검사: 3월 학기 초에 실시하며, 이전 학년의 필수 학습 내용을 제대로 이해했는지 파악합니다.
2. 향상도 검사: 연 3회(6월, 9월, 12월) 진행하여 학습 성장을 지속적으로 모니터링합니다.

검사 종류	시기	목적
기초학력 진단검사	3월 (학기 초)	이전 학년 필수 내용 이해도 확인
향상도 검사	6월, 9월, 12월 (연 3회)	학습 성장 모니터링

진단검사 일정과 방법

진단검사는 연중 주기적으로 운영됩니다.
3월 기초학력 진단검사는 학기 초에 필수로 진행하며, 이후 6월, 9월, 12월 향상도 검사를 통해 보정 효과를 확인합니다.
온라인으로는 홈페이지에서 직접 검사하고, 오프라인으로는 인쇄 자료를 활용합니다.

방법은 다음과 같습니다.
1. https://basics.cbe.go.kr/pt/index.do 접속 후 로그인.
2. 학년·교과 선택 후 진단검사 메뉴 진입.
3. 온라인: 화면 지시 따라 문제 풀이 (시간 제한 준수).
4. 오프라인: 검사지 출력 후 채점 후 시스템 입력.
5. 결과 즉시 확인 및 보정 자료 추천 받기.

검사 전 학생의 학습 상태를 미리 파악하고, 학기전 미리 이용하면 맞춤 교육 과정 수립에 유리합니다.
경계 학생도 포함해 조기 발견하세요.

보정학습 자료 늘품이 활용법

늘품이는 진단검사 및 향상도 검사 결과와 연계된 체계적인 보충학습·지도 자료입니다.
학생 학습 수준에 맞는 맞춤형 교재로, 기초학력 보장을 지원합니다.

활용법은 세부적입니다.
1. 진단 결과 확인 후 늘품이 추천 목록 선택.
2. 교과별 단원 자료 다운로드 (PDF 또는 온라인 콘텐츠).
3. 학생별 학습 수준에 따라 기본·심화 자료 배분.
4. 보정 후 재진단으로 효과 검증.
늘품이는 국가수준 성취기준에 맞춰 설계되어 객관적 학력 확인이 가능합니다.

늘품이 자료는 진단 결과와 연계해야 효과적입니다.
무작정 사용하지 말고 개인별 수준을 반영하세요.

교사의 진단 결과 분석과 지도 계획 수립

교사는 학급 학생들의 진단 결과를 통계적으로 분석할 수 있습니다.
시스템에서 제공하는 통계 도구로 학년별·교과별 수준을 파악하고, 맞춤형 지도 계획을 수립합니다.

분석 단계:
1. 학생별 결과 다운로드.
2. 통계 메뉴에서 평균·분포 그래프 확인.
3. 학습부진 학생 그룹화.
4. 늘품이 연계 지도 계획 작성 및 보고.
이 과정을 통해 수업 내 지도를 강화합니다.

동영상으로 설명보기

3단계 기초학력 지원체계

충북교육청은 수업 내-학교 안-학교 밖 3단계 기초학습안전망을 운영합니다.
1단계 수업 내: 교실에서 즉시 보정.
2단계 학교 안: 방과후 프로그램.
3단계 학교 밖: 지역 연계 지원.
진단 보정시스템이 이 체계의 기반입니다.

단계	내용	연계 기능
1단계 (수업 내)	교실 즉시 보정	진단 결과 실시간 반영
2단계 (학교 안)	방과후 프로그램	늘품이 자료 활용
3단계 (학교 밖)	지역 연계 지원	통계 분석 공유